小学时，儿子成绩属于中上等。进入初中，开始发力，成了别人眼中的学霸。整个年级一千多人，从前八十名，进到前五十名，再进到前二十名，现在已经是前十名。在这里，我把初一时家长会上的发言用PPT做为图片分享一下。大家可以看图。同时，也分享一些经历和想法。把一个平凡的孩子教育成优秀，并不容易。把一个优秀的孩子教育成熊孩子，却很轻松。关键是你想得到什么样的结果。望子成龙，望女成凤，这是大部分家长都应该有过的心态。但大部分家长都是只有想法，没有行动。不是不想行动，而是有各种各样的借口。也有很多家长有行动，但是有好的收效的，寥寥无几。我儿子读的是公立幼儿园，幼儿园的老师那几年里基本上就是带着孩子做各种玩耍、各种活动。中间很少教小学才需要学习的东西，所以造成和其他私立幼儿园的孩子相比，感觉接收的知识要少许多。家长们私下聊天时，也听到不少这样的声音。但是没有人敢质疑。因为公立幼儿园的学费比私立的要少许多。相比之下，还有一个更明显的特征，就是孩子们的身体明显比私立幼儿园的孩子强壮，生病比例要小。看着孩子们开心的笑脸和健康的身体，家长们又觉得欣慰。PS：这时候，我就开始每天带儿子在黄昏时跑步，从一公里开始，到后来每天不少于三公里。（雨天除外）。同时，只要有时间，大部分的晚上都陪孩子看一个动画片。每个周六都带儿子去图书馆参加手工活动，然后看活动后的免费电影。从幼儿园毕业进入小学，问题又来了。发现小学一年级的老师们对公立幼儿园毕业的孩子们比较头痛。因为私立幼儿园出来的孩子们大都提前学了很多小学知识，可以提节奏，老师省心。而公立幼儿园出来的孩子们大都是性格活泼，生病少，但是文化课相对要弱。一到体育课，公立幼儿园出来的孩子们就大显神威，特别热闹。而班上有什么活动，老师要安排人做事时，公立幼儿园出来的孩子们就是非常积极。老师们也不好做什么报怨。但是家长们心中有数。开家长会时老师的发言和点名评价就可以知道。PS：每天带孩子跑步的习惯，并未停止。图书馆活动也是坚持。小学六年，把学生分散，再由学校电脑随机分配了两次，重新分班。具体原因，我也不知道。因为读小学也是公立的，家长基本上都不会去提出质疑。在小学三四年级时，就会发现公立幼儿园毕业的这些孩子们成绩都进步明显。如果把班上成绩分成三份为上中下，那么公立幼儿园毕业的孩子们绝大部分都在上和中的层次了，极少出现在下的部分。我儿子也属于上和中的中间状态。我对一个要求，就是进步就行。多和成绩好的同学交朋友，学习他们的优点。PS：随着作业量增加，孩子的兴趣增加，蓝球、下棋、画画、写毛笔字、练一些基本功等开始占了时间，跑步时间由每天跑改为每周跑四次，但是跑量增加到五公里。有人可能提出疑问，你哪里来这么多时间陪孩子？这还真是个问题，因为大部分人可能没有这个时间，或者不愿意有这个时间。因为，为了孩子，我放弃了许多，放弃了交际和应酬，放弃了上升空间，平稳做好自己的工作，只想平平安安地把孩子抚养到独立生存。这，可能是很多人无法做到的。进入五六年级，孩子的成绩稳居班上前十名。当然，这也很平凡，不值得自夸。但是，在老师和同学们的眼中，就不一样了。老师眼中的好帮手，同学们眼中的好同学，彬彬有礼，温文尔雅，高大帅气，热心助人。不说脏话，不欺负人。身强体壮的情况下，有这个品格，那是非常受人欢迎的。PS：这期间，我陪他的课外活动也是正常。同时，我们加入了一个跑团，每个周日团队一起跑步或爬山，提升了集体感和互助意识。周六我会带他跑一个八到十公里。并且从学校回家的方式也由坐校车改为步行回家。那厚重的书包，也算是负重训练。他也因为跑步和步行，多交了几个好朋友。对于交通安全的认知更通透（路上看到过几次交通事故）。当然，最开始让他步行时，我是带他步行两次，再后面偷偷跟踪过三次。然后就给他完全一个人行动的了。进入初一，也是公立学校。这时候的公立学校就没有办法和私立学校进行比较了。我这样的收入，是上不起私立学校的。课程一下子增加那么多，而且住校，学习压力倍增，生活条件下降。孩子的压力明显很大。班上的孩子也是来自各个学校。又加上疫情的影响，学习氛围和小学不同了。第一次期中考试，没有考到前五名。他的感觉不好，我也没有作过多评价。只是帮他进行了一些分析。每周末才能在家两天，跑步正常进行。集体活动也正常。期末考试前，疫情大开放，我们全家人都阳了。学校全体放假，期末考试也没有进行。因为长期运动，所以我们都很快恢复了。然后就是假期时间计划，我要求把每天时间都规划到每个小时，并且严重跟着时间走。开学时，送儿子去学校，问儿子假期过得怎样？儿了说：“和在学校没有多少差别的感觉，不像是假期。”言语中明显有不满意的感觉。我说：“开学就要考试，补回年前的期末考试，等下星期回来时给我再说一下你的心情。”儿子说：“好吧！”开学就是先考试，然后发新书。周末接儿子回家，问儿子考得怎样，儿子说不难。但是成绩和名次并没有公布。只是看儿子的情绪还不错。PS：我接送儿子都是步行，只有学期的第一次送和最后一次接是因为行礼问题才会坐车。结果第二周，中间收到儿子打来的电话，说考了班上第一。很兴奋的样子。我只表扬一下，并表示不可骄傲。等到周末去接他，那是太高兴的样子。一堆奖状（其实老师已经在家长群里发过颁奖照片），好多老师单独奖给他的本子和笔，还有一些多肉植物。儿子太开心了。同时，儿子也会表扬爸爸了：“你的时间安排真好，我会坚持下去的！”后来，期中考试，又是班上第一。年级排名也在前进。然后，就收到老师要求在家长会上发言。现在，一直保持着进步。因为看到太多朋友和同事抱怨孩子的教育难题，就想分享给大家参考一下。我认为，家长是孩子的第一老师，在孩子未能长大之前，方方面面，都是家长教的最多。学校，是孩子的第二家庭，在学校里，老师相当于孩子的第二家长，同学们是孩子的兄弟姐妹，学好知识，练好身体，学会与人相处，都是非常重的。特别是对待老师，要有对待自己的家长一样尊重的心态。但愿每个孩子都能健康成长。祝你好运！
