粤教版小学六年级音乐下册第二课《龙的传人》中有一首《国家》的歌曲。为了使学生准确地把握节奏，我把歌曲圈出了16个要注意的地方（见图一、图二），现在我们来去了解一下如何把握节奏吧。
我们依然采用在要注意地方的简谱下方标出划拍记号，以四分音符举例：从线的开始到箭头结束是一个音符。划拍一定要按节拍进行，不能忽快忽慢。
一、第1个。共有6个音符，由“四分音符加附点、两个十六音符、一个四分音符、八分音符加附点、十六分音符”组成，让学生慢速练习用手指划拍，边划边唱。
二、第2-3个。这两处主要是第二弱拍末尾处有一个十六分音符连着第三、四拍的相同音符，这时要注意了，学生很容易唱成两拍半，其实是两拍又1/4拍的。
三、第4个。这是歌曲中的难点，“的”字对应的音符是由小切分再加上连音线延至下一个音符的，先完成“的”字的演唱（“的”占一拍半），然后弱起唱五拍半的“家”。
四、第5-7个。这也是学生演唱遇到的难点，第5个中的“国是”用半拍演唱；第6个中的“家是”用一拍演唱；第7个有小切分节奏。
五、第8-14个。第8个中“个”对应的音符是一个十六分音符连着一个八分音符相同的音，唱3/4拍。其他9-14个地方知识点与以上有重复的，这里不再讲，按打拍进行就可以了。
六、第15-16个。第15个中“我”唱四拍半，注意休止符的时值；第16个中的“家”对应音符的时值是10.5拍，学生唱前要换气，弱起演唱，实际演唱时不必全唱满拍数，能表达歌曲就可以了。
这是我在实际教学中碰到节奏问题然后逐一解决的过程，希望对您有帮助。
图一图二
