前几节介绍的和弦的初步知识，所涉及的仅仅是几种和弦的结构形式，并未涉及和弦在音乐中的具体应用。实际上，只有把和弦与调式联系起来，才能发挥出或感受到和弦功能的魅力。调式是基本乐理的重要内容之一。本节先来做一个调式方面的简要概述。
提示：从调式一节开始，文中所用的唱名均为五线谱的首调唱名（或简谱唱名）。
1.调式的基本内涵究竟是什么？
跟音乐的节奏、节拍一样，调式也是表达音乐情感、建立音乐形象的一种重要的手段。那么，调式这两个字所反映的内涵究竟是什么呢？
接触的乐曲多了我们就会发现：有的乐曲把do、re、mi、fa、sol、la、si这七个唱名所代表的音都用到了，有的作品仅用到了其中的六个或五个音甚至更少；有的作品以唱名do结束，有的作品以唱名la结束，还有的作品以其它的唱名结束。现在我们说，以上的这些差别，其实就是乐曲在调式上的差别。由此我们定义——
所谓调式，就是几个音（一般不超过七个，不少于三个）以某一音为中心（称为主音），按照一定的关系（高低关系、稳定与不稳定的关系等）所构成一个曲调样式。字面理解：调式就是曲调的样式。它取决于音乐作品中用到的音的个数和以哪个音为主音这两个因素。与节奏和节拍没有必然的关系，更与乐曲是C调还是F调无关。
2.调式的种类简介
古今中外，调式的种类不计其数。不同国度、不同地域、不同民族的人群都有自己对调式的偏重。对于初学者来说，我们先了解一些常用的、具有代表性的几种即可：
三种大调式（主音为do）——包括自然大调、旋律大调、和声大调。我们重点掌握自然大调式。
三种小调式（主音为la）——包括自然小调、旋律小调、和声小调。我们重点掌握自然小调式。
五种五声调式——包括宫调式（主音为do）、商调式（主音为re）、角调式（主音为mi）、徵调式（主音为sol）、羽调式（主音为la）。
另外，在五声调式的基础上，可以加入一个或两个偏音而构成一种新的调式，如六声调式、七声调式等。知道就行。
下几节，我们将分别对自然大调、自然小调、五声调式展开介绍。
3.什么是调式音阶与调式音级？
音阶的概念之前介绍过，大家比较熟悉。这里从调式的角度来给音阶下定义：
调式音阶：调式中的音，按照高低次序（上行或下行），从主音到主音排列起来，叫做调式音阶。调式中各音，从曲调进行的角度讲有稳定与不稳定之分。其中最稳定的音叫做调式的主音，乐曲最后的结尾音，一般都是结束在主音上。不同的调式，主音一般不同，调式音阶也不同。
调式音阶能最直观地反映出乐曲的调式——只要把乐曲中用到的音按照调式音阶的排列规则（按照高低顺序从主音到主音）进行排列，便可知乐曲的调式。想一想，邓丽君演唱的《小城故事》是什么调式？
分析：①乐曲结束于唱名do（1），可能是大调式或五声宫调式；②乐曲中只有do、re、mi、sol、la五个音，没有fa和si，所以应该是五声调式中的宫调式。宫调式音阶：1-2-3-5-6-i（以后会详细介绍）。
调式音级：调式音阶中的各音所处的级数叫调式音级。调式音级除了用罗马数字Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ、Ⅶ标记外，各级音还有其特定的名称。见下图（以F调的大调式音阶为例——简称F大调音阶）：
图片编辑制作：亲子园作曲时，曲作者一旦决定了乐曲需要哪几个音来创作、“任命了”谁来当主音（班长），那么其它音的音级地位也就随之确定了，曲作者（班主任）就要通过一定的手段来强化主音（班长）的中心地位，使得其它成员都围绕主音（班长）去开展工作；欣赏音乐的时候，听到一个乐句的开头就知道该乐句将结束在哪个音上，那就会大大加快我们的背谱速度。
本节就到这里~~，下节专门聊聊大调式。
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